我市將大力推進(jìn)全市農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)

確保明年底農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中基本建成寄宿制學(xué)校
 

本報(bào)訊 記者 劉曦 日前，我市印發(fā)《河源市推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)習(xí)建設(shè)試點(diǎn)工作實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》）。記者獲悉，我市將大力推進(jìn)全市農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)，通過三年（2018-2020年）努力，使全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中基本建成寄宿制學(xué)校，實(shí)現(xiàn)全寄宿制管理，有需求的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)建成寄宿制學(xué)校，寄宿制學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

寄宿學(xué)生每人1個(gè)床位

《方案》要求，各縣（區(qū)）政府（管委會(huì)）要按照《河源市2018-2020年寄宿制學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》，對各寄宿制學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的項(xiàng)目，提前謀劃，積極組織實(shí)施，到2020年底前，全面完成改建擴(kuò)建、新建農(nóng)村寄宿制學(xué)校任務(wù)，按標(biāo)準(zhǔn)建好配齊生活衛(wèi)生設(shè)施，整體提升農(nóng)村寄宿制學(xué)校辦學(xué)水平。鼓勵(lì)和支持農(nóng)村中心小學(xué)辦成寄宿制學(xué)校，基本滿足農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生和留守兒童的學(xué)習(xí)和寄宿需求，逐步吸引農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校就讀，使之能夠享受公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育。

在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，到2020年，規(guī)劃保留的寄宿制學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求。寄宿制學(xué)校的校舍、師資、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器、圖書資料、體音美器材以及運(yùn)動(dòng)場地等配備全部達(dá)標(biāo)，學(xué)生宿舍、食堂和廁所等生活設(shè)施要滿足學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本需要。寄宿制學(xué)校應(yīng)配備開水供應(yīng)設(shè)備和淋浴設(shè)施，消防和應(yīng)急照明設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求，在校門、宿舍等關(guān)鍵位置安裝攝像頭和報(bào)警裝置，宿舍區(qū)應(yīng)配備急救箱。寄宿學(xué)生每人1個(gè)床位，堅(jiān)決消除“大通鋪”現(xiàn)象。農(nóng)村校舍和生活設(shè)施建設(shè)要達(dá)到堅(jiān)固、安全、適用的要求，對低標(biāo)準(zhǔn)校舍進(jìn)行安全加固及功能提升，確保校舍安全，形成適宜學(xué)生健康成長、和諧安全的校園環(huán)境。

改善寄宿學(xué)生膳食營養(yǎng)水平

《方案》強(qiáng)調(diào)，要關(guān)愛寄宿學(xué)生身心健康發(fā)展，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校安全管理。采取政策購買服務(wù)等方式，為寄宿學(xué)生提供周五下午和周日下午往返家校的車輛交通服務(wù)，保障寄宿學(xué)生上下學(xué)交通安全。要提高寄宿制學(xué)校衛(wèi)生保障能力，通過加強(qiáng)配置學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)護(hù)人員（或購買服務(wù)），或與鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院建立寄宿學(xué)生醫(yī)療應(yīng)急“綠色通道”等措施，提高寄宿制學(xué)校學(xué)生醫(yī)療保障水平。采取政府購買服務(wù)、鼓勵(lì)社會(huì)力量參與等形式配備學(xué)校專兼職心理咨詢師，為農(nóng)村寄宿學(xué)生和留守兒童的心理健康提供專門咨詢及服務(wù)，保障學(xué)生和兒童心理健康。

同時(shí)，要改善寄宿學(xué)生膳食營養(yǎng)水平，加快學(xué)校食堂建設(shè)，新建、改擴(kuò)建寄宿制學(xué)校學(xué)生食堂，優(yōu)化學(xué)生營養(yǎng)餐工程，逐步實(shí)現(xiàn)從課間加餐向食堂供餐模式轉(zhuǎn)變，從零星配餐向完整午餐轉(zhuǎn)變，努力改善學(xué)生膳食結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，在食品采購、操作流程、衛(wèi)生狀況等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，讓學(xué)生吃飽、吃好并達(dá)到營養(yǎng)均衡。

提高寄宿制學(xué)校教師待遇

《方案》要求，要全面加強(qiáng)寄宿制學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，按照小學(xué)1：21.5、初中1：16標(biāo)準(zhǔn)為農(nóng)村寄宿制學(xué)校配足配齊教職員，原則上專任教師占教職員編制比例小學(xué)不低于92％、初中不低于88％，通過政府購買服務(wù)方式為寄宿制學(xué)校配足配齊生活服務(wù)人員。

同時(shí)，要提高寄宿制學(xué)校教師待遇，逐步形成“越往基層、越是艱苦、待遇越高”的激勵(lì)機(jī)制，使農(nóng)村教師“下得去、留得住、教得好”，要保障農(nóng)村教師工資按時(shí)足額發(fā)放，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼全部落實(shí)到位。繼續(xù)實(shí)施邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目，在寄宿制學(xué)校建設(shè)時(shí)應(yīng)一并考慮建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍。

此外，要大力提升寄宿制學(xué)校教師和生活服務(wù)人員素質(zhì)，把寄宿制學(xué)校教師和生活服務(wù)人員培訓(xùn)納入基本公共服務(wù)體系，保證經(jīng)費(fèi)投入、培訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量。加大市、縣兩級(jí)中小學(xué)師資培訓(xùn)對鄉(xiāng)村教師傾斜力度，2020年前，每年對全市鄉(xiāng)村教師、校長進(jìn)行不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。加強(qiáng)農(nóng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，積極利用信息技術(shù)手段，提升寄宿制學(xué)校教育質(zhì)量。